Confidence and self-esteem
Find out how to build confidence and self-esteem for people with ADHD, dyslexia, and other learning disabilities. Help kids identify their strengths and develop a growth mindset.
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- Cómo ayudar a su hijo a desarrollar la autoestima
- ¿Qué es la neurodiversidad?
- El poder de la motivación en niños que piensan y aprenden diferente
- Recomendaciones para ayudar a los estudiantes de escuela media a defender sus derechos
- Diferencias en la forma de pensar y aprender en la comunidad asiático-estadounidense
- Cómo lograr que su hijo se sienta más seguro antes de un examen
- Por qué cuarto grado puede ser difícil para los niños
- Cómo dar elogios que desarrollen la autoestima de los niños
- Tipos de fortalezas en niños
- Soy una estudiante exitosa porque acepto mi discalculia
- La pregunta de mis padres que me ayudó a abogar por mí misma
- Cómo superé mi temor del curso de estadística AP (¡y pasé!) con discalculia
- De educación especial a la universidad: Cómo me adapté a las clases con muchos estudiantes
- Cómo abogar por mí misma me ayudó a luchar por mis derechos en la universidad
- Cómo me ayudó mi plan IEP de transición a comenzar la universidad con confianza
- La diferencia entre bromear y acosar
- 5 razones por las que los niños con TDAH son acosados
- Un mensaje para mi antiguo yo de 17 años sobre tener discapacidades del aprendizaje no verbal
- Salma Hayek asume su dislexia
- Por qué la crianza estilo "Ricitos de oro" ayuda a desarrollar las habilidades de la función ejecutiva
- ¿Qué debo hacer si mi hijo dice “soy tonto”?
- 11 libros para ayudar a los niños a desarrollar una mentalidad de crecimiento
- Cómo ayudar a los niños tímidos a abogar por sí mismos
- 6 recomendaciones para ayudar a su hijo de primaria a abogar por sí mismo
- Haga de la dislexia una fortaleza y no un motivo de vergüenza
- Qué pueden decir los niños de primaria con dislexia para abogar por sí mismos
- Qué pueden decir los estudiantes de escuela media con TDAH para abogar por sí mismos
- ¿Qué significa abogar por sí mismo?
- Cómo pueden progresar los niños incluso cuando fallan
- Puntos de vista: ¿Está bien dejar que los niños fracasen?
- Qué decir cuando los niños fallan en los exámenes
- ¿Qué es la ansiedad ante los exámenes?
- 5 pasos para identificar fortalezas en los niños
- 9 libros que abordan y aprecian las diferencias
- Desarrollar resiliencia: 8 libros para ayudar a los niños a enfrentar desafíos
- Qué pueden decir los estudiantes de escuela media con el trastorno del desarrollo de coordinación para abogar por sí mismos
- El TDAH y la disforia sensible al rechazo
- Cómo los estudiantes de escuela media con dislexia pueden abogar por sí mismos
- Cuando el equipo del IEP se enfocó en mis fortalezas, todo cambió
- ¿Cómo elogiar a un niño sin que otro se sienta mal?
- Ser negro en Estados Unidos teniendo una discapacidad del aprendizaje
- Por qué estoy dispuesta a hablar de la dislexia de mi hija
- Por qué algunos niños reaccionan exageradamente a la crítica
- 6 señales de que su hijo es resiliente
- Qué decir cuando los niños afirman "no puedo hacerlo"
- El hábito navideño que quiero eliminar: Comparar a mi hijo que tiene una discapacidad del aprendizaje no verbal con sus primos
- 5 lecciones sobre el fracaso en mi vida con discapacidades del aprendizaje
- 6 temores comunes en niños que piensan y aprenden de manera diferente
- La importancia de mostrar empatía a los niños que piensan y aprenden diferente
- Trastorno de la expresión escrita: 4 guiones para abogar en la escuela media
- Trastorno de la expresión escrita: 5 guiones para abogar en primaria
- El campamento de verano fue un “oasis” para mis problemas escolares
- Libros para preadolescentes y adolescentes con personajes que piensan y aprenden diferente
- Libros para para niños de preescolar a segundo grado
- 8 actividades para ayudar a su hijo a identificar sus fortalezas e intereses
- Qué pueden decir los estudiantes de escuela media con discalculia para abogar por sí mismos
- Qué pueden decir los estudiantes primaria con discalculia para abogar por sí mismos
- Pensamientos poco realistas en niños con TDAH
- ¿Debería animar a mi hijo a ir a las reuniones del IEP?
- Cómo ayudar a su hijo a desarrollar fortalezas a partir de los desafíos
- Preguntas en entrevistas de trabajo para practicar con su adolescente
- Qué pueden decir los estudiantes de primaria con el trastorno del desarrollo de la coordinación para abogar por sí mismos
- Por qué mi hijo mantuvo en secreto en la universidad que usaba medicación para el TDAH
- Cómo reforzar las aptitudes puede ayudar a superar el miedo a fracasar en la escuela
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- Recomendaciones para ayudar a su hijo a defender sus derechos en bachillerato
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