6 recomendaciones para ayudar a su hijo de primaria a abogar por sí mismo

La capacidad de abogar por sí mismo es una habilidad que es importante que desarrollen los niños que piensan y aprenden de manera diferente. Poder pedir lo que necesitan los ayuda a abordar los desafíos y obtener apoyo.

Usted puede ayudar a su hijo a desarrollar esta habilidad creando oportunidades para expresarse y pedir ayuda. El proceso comienza por ayudarlo a comprender sus desafíos y hablar de ellos. Estas son algunas recomendaciones para empezar.

1. Ser abierto sobre las diferencias en la manera de pensar y aprender

Hable con su hijo sobre las diferencias en la manera de pensar y aprender de una forma con la que se sienta identificado. No tiene necesariamente que conocer el término clínico del diagnóstico. Pero es importante que su hijo sepa que no hay nada malo en hablar de ello.

2. Hablar de cómo lo afectan sus dificultades

Converse con los niños sobre cómo los afectan sus dificultades, y asegúrese de que sea un diálogo. Usted quiere que su hijo tenga la oportunidad de decirle lo que le resulta difícil. Por ejemplo, usted puede decir: “La dislexia te causa problemas para leer”. Pero su hijo podría decir: “No me gusta leer en voz alta porque me resulta difícil”. Permítale que practique maneras de explicar estos desafíos a otros niños. (“Me tardo más en leer, pero estoy practicando mucho para mejorar”).

3. Ayudarlo a descubrir sus fortalezas

Todos somos más diestros en algo que otros de manera natural. Probablemente su hijo pueda identificar dónde necesita ayuda. Pero también es importante que pueda identificar sus fortalezas. Eso le permite hablar de las cosas en las que se destaca. (“Me tardo más en leer, pero ¡deberías verme en el campo de béisbol!”).

4. Practicar qué decir a los maestros

A su hijo podría ponerlo nervioso hacer muchas preguntas o solicitar adaptaciones. Recuerde a los niños que los maestros están ahí para ayudarlos. Si su hijo es tímido para abogar por él mismo, elaboren juntos una tarjeta 3x3 para mostrársela a su maestro. También pueden practicar frases para iniciar la conversación sobre sus necesidades para que aprenda a abogar por sí mismo. No olvide mencionar cuándo y cómo pedir ayuda a un maestro.

5. Permitirle tomar decisiones

Parte de la habilidad de abogar por sí mismo es tomar decisiones sobre lo que necesitamos y lo que funciona mejor para nosotros. Deje que su hijo tome algunas decisiones. Por ejemplo, permítale elegir en qué lugar de la casa quiere estudiar. (Revise cuáles son los mejores lugares para hacer la tarea antes de darle opciones). O pídale que decida qué quiere cenar una noche a la semana. Es importante que sepa que su opinión es tomada en cuenta.

6. Recordarle que son un equipo

Los niños comienzan a abogar por sí mismos apenas en primaria. Ratifíquele que usted continuará abogando por él. Hágale saber que son un equipo, y que usted también está aprendiendo cómo ser un defensor más eficaz. La habilidad para abogar es algo en lo que pueden trabajar juntos.