Señales de velocidad de procesamiento lenta a diferentes edades
Revisado por experto Ellen Braaten (PhD)
Si su hijo tarda más que otros niños en seguir instrucciones o en terminar ciertas tareas, puede que se pregunte si su velocidad de procesamiento es lenta.
La velocidad de procesamiento es la rapidez con la que se capta la información, se entiende y se inicia la respuesta. Puede ser información verbal (lo que las personas hablan), información visual (como letras y números) o puede ser información cinética (movimiento).
Tenga presente que tener una velocidad de procesamiento lenta no tiene nada que ver con lo inteligente que sean los niños. Además los niños pueden tardar más que otros en hacer algo, pero ser más rápidos haciendo otra.
Estas son señales de velocidad de procesamiento lenta en niños a diferentes edades.
Señales de velocidad de procesamiento lenta en preescolar
Dificultad para seguir instrucciones de múltiples pasos.
Tarda mucho en escribir su nombre.
Dificultad para responder preguntas, especialmente cuando son por el teléfono.
Se distrae con frecuencia durante las actividades en grupo.
Tarda más que sus compañeros en aprender cómo usar una hoja de papel y un lápiz.
Le cuesta alistarse para el escuela porque tarda mucho en hacer cosas como ponerse los zapatos.
Señales de velocidad de procesamiento lenta en primaria
Tarda mucho en tomar apuntes en clase.
No puede terminar la tarea en un tiempo razonable.
Tiene problemas para seguir conversaciones sociales y responder cuando los amigos le hacen preguntas.
Tiene dificultad para entender lo que está pasando en lugares concurridos (como durante el recreo) porque están ocurriendo muchas cosas a la vez.
No puede tomar decisiones rápidamente, como decidir qué desayunar o si un amigo debería venir a su casa después de clases.
Tiene problemas con los exámenes contrarreloj (como los cuestionarios de matemáticas), y se apura y comete errores.
Tiene dificultad para seguir conversaciones y responder cuando los amigos le hacen preguntas.
Señales de velocidad de procesamiento lenta en la escuela media
Tiene dificultad para tomar apuntes cuando el maestro está hablando.
Tiene dificultad para seguir conversaciones rápidas en persona o en línea, y a menudo no entiende la ironía, las bromas y las pistas sociales.
Se agobia cuando recibe mucha información al mismo tiempo.
A menudo no termina los exámenes en el tiempo establecido, como los ejercicios de matemáticas de varios pasos.
Necesita más tiempo del necesario para responder preguntas y tomar decisiones.
Habla lentamente y con frecuencia le cuesta encontrar la palabra correcta, y en su lugar dice cosas como “esa cosa”.
Le cuesta terminar a tiempo los proyectos.
Señales de velocidad de procesamiento lenta en bachillerato
Tiene dificultad para seguir las lecciones y tomar apuntes.
No participa en las discusiones en clase.
No se percata de las sutilezas en las conversaciones y no puede seguir el ritmo cuando los amigos cambian de tema.
Se le dificultan las asignaturas que requieren entender con rapidez elementos visuales, como geografía y biología.
Cuenta historias muy lentamente hasta el punto de perder el hilo de lo que estaba narrando.
Parece que sus habilidades para administrar el tiempo son limitadas y se suele retrasar en entregar las tareas.
Tiene dificultad con las tareas y proyectos largos, a menudo pasa por alto detalles importantes.
No puede mantenerse al día con las interacciones en las redes sociales.
Es común pensar que los niños que son lentos en esas áreas son perezosos o no están motivados. Pero ese no es el caso si su velocidad de procesamiento es lenta. Los niños que procesan la información despacio a menudo quieren apurarse, y se sienten ansiosos al no poder lograrlo.
Muchos niños que piensan y aprenden diferente tienen este tipo de dificultades, pero con ayuda pueden mejorar.
Averigüe qué hacer si cree que su hijo tiene una velocidad de procesamiento lenta. Lea cómo una mamá aprendió a respetar la velocidad de procesamiento de su hijo en un mundo acelerado.
