Preguntas frecuentes sobre las evaluaciones escolares

Decidir que su hijo sea evaluado es un gran paso. Es posible que usted tenga preguntas acerca del proceso. Estas son algunas respuestas a preguntas comunes sobre las evaluaciones.

¿Cuáles son los beneficios de evaluar a mi hijo?

El proceso de evaluación puede proveer más información acerca de los problemas específicos que están causando que su hijo tenga dificultad para aprender. Es también una manera de ver si su hijo califica para los servicios de educación especial. Obtener servicios de educación especial significa ayuda adicional en el salón de clases para facilitar su aprendizaje.

¿Quién hace la evaluación?

Un equipo de profesionales realiza la evaluación. Cada miembro del equipo tiene conocimiento y capacitación especializada en el área que está siendo evaluada. Por ejemplo, un terapeuta del habla y el lenguaje está especializado en las diferencias del lenguaje. Un psicólogo está capacitado para administrar pruebas educativas. El equipo trabaja conjuntamente para evaluar las habilidades de su hijo.

¿Quién paga por la evaluación?

Si la escuela recomienda que su hijo sea evaluado para los servicios de educación especial, la escuela tendrá que pagar la evaluación. Si la escuela acuerda que existen evidencias de que hay "sospecha de una discapacidad", el distrito escolar debe realizar una evaluación exhaustiva que revise las áreas problemáticas que han sido identificadas. Usted puede elegir hacer una evaluación privada. No obstante, en la mayoría de los casos la escuela no la pagará.

¿Qué pasa durante la evaluación?

Presencie una evaluación para la dislexia.

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El proceso de evaluación incluye mucho más que realizar una prueba. Examina el rendimiento general de su hijo en la escuela. Esto incluye observar a su hijo en el salón de clases y conversar con él. También incluye revisar sus reportes escolares y médicos, y hablar con usted y los maestros de su hijo.

¿Qué cubre la evaluación?

Por ley, una evaluación debe obtener información acerca de todas las áreas donde se “sospecha existe una discapacidad”. Esto significa que tiene que considerar todas las áreas donde se cree que su hijo tiene dificultades. Esto puede incluir, salud y desarrollo, visión, audición, habilidades motoras, lenguaje, habilidades de autoayuda, rendimiento académico y salud socio- emocional.

¿La escuela necesita mi permiso para evaluar a mi hijo?

La escuela debe obtener su consentimiento antes de evaluar a su hijo. Se le proporcionará lo que se llama una notificación previa por escrito. También recibirá un plan de evaluación diciéndole cuáles son las pruebas y evaluaciones que se recomiendan. Si usted da su consentimiento, recibirá información diciéndole quién realizará las pruebas.

¿Cuánto tiempo tarda una evaluación?

IDEA dice que la escuela de su hijo debe completar la evaluación y elaborar un reporte en un lapso de 60 días calendarios a partir del día que dio su consentimiento por escrito, a menos que el estado donde usted resida haya establecido un lapso de tiempo distinto.

Una vez que se ha realizado el reporte de la evaluación, IDEA permite 30 días adicionales para que el equipo se reúna a discutir la elegibilidad y escriba un Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en imnglés) para un estudiante que califica. No existen esos límites de tiempo para las evaluaciones privadas.

¿Qué pasa con los resultados de la evaluación?

Los resultados de la evaluación de su hijo serán utilizados para ver si califica para recibir servicios de educación especial. Si su hijo califica, el equipo escribirá un IEP para satisfacer las necesidades de su hijo.

Si su hijo no califica, hay muchas cosas que usted puede hacer. Una vez que la evaluación se haya realizado, tendrá una idea más clara de por qué su hijo tiene dificultades en la escuela. Esta información puede ayudarlo a averiguar las mejores maneras de apoyarlo en la casa, la escuela y la comunidad.