Cómo explicar a su hijo qué es la dislexia

Algunos niños se dan cuenta de que leen y escriben de manera diferente que otros niños, incluso antes de haber escuchado la palabra dislexia. Pero no saben por qué o cómo podría afectar su futuro. A continuación cómo explicárselos.

1. Elegir el momento y lugar apropiado

Por qué: Es mejor hablar con su hijo sobre sus problemas con la lectura y la escritura en un momento tranquilo. Lo ideal es que también sea en un lugar neutral. Su hijo podría estar más receptivo mientras dan una caminata, que mientras usted supervisa sus deberes escolares o lo ayuda con el reporte de un libro.

Qué decir: “Hoy llegó tu boleta de calificaciones. Vamos por un helado para celebrar lo bien que te está yendo en arte y en matemáticas, y por todo lo que te esforzaste en las otras asignaturas. Sé que inglés sigue siendo difícil. Hablemos de eso de camino a la heladería”.

2. Explicar qué significa la dislexia

Por qué: Los niños con dislexia necesitan saber que acarreará dificultades. Pero también tienen que saber que son tan inteligentes como sus compañeros de clase, y que no son los únicos.

Qué decir: “Sé que a veces te cuesta mucho leer. Es como si las palabras no tuvieran sentido. Esta dificultad se llama dislexia. Es una palabra que explica por qué niños y adultos tienen dificultad para aprender a leer, escribir y con la ortografía”.

“Eres tan inteligente como los otros niños. Es solo que tu cerebro funciona un poco diferente. Hay muchos niños que tienen dificultad para leer. Además, la dislexia no te impide sobresalir en otras cosas, como ser bueno en ciencias o un excelente deportista”.

3. Usar un lenguaje claro y apropiado

Por qué: Usar palabras específicas puede ayudar a que esa “cosa” que causa que su hijo tenga dificultad con la lectura y la escritura esté mejor definida y sea más manejable.

Qué decir: “Puede que escuches la palabra dislexia en la escuela o en el consultorio médico. Ahora que sabemos que la dislexia es lo que está causando tu dificultad para leer, podemos usar esa palabra. Pronto empezaremos a trabajar con tus maestros para crear lo que se llama un Programa de Educación Individualizado o IEP. Este plan incluirá tus metas en lectura y escritura este año, cómo lograrlas y cómo te ayudarán tus maestros”.

4. Explicar cómo ayudará la escuela

Por qué: A los niños con dislexia puede que les preocupe que sus maestros crean que no se están esforzando lo suficiente. Necesitan saber que la escuela entiende sus desafíos y puede ayudarlos.

Qué decir: “Sé que algunas clases son muy difíciles porque hay que leer mucho. Pero las escuelas están encontrando constantemente mejores maneras de enseñar a estudiantes inteligentes como tú”.

“Tus maestros tienen el compromiso de ayudarte a lograr tus metas y están capacitados para hacerlo. Vamos a tener varias reuniones con ellos. Tú también estás invitado a asistir. Así podrás comprobar cómo todos colaboraremos y podrás dar tu opinión sobre el plan”.

5. Asegurarle que lo entiende y ayudará

Por qué: Puede que los niños con dislexia se pregunten si los adultos nos damos cuenta de cómo la dislexia afecta su vida diaria. Demuestre que usted lo entiende y ofrézcale apoyo todo el tiempo.

Qué decir: “Sé que tu dislexia afecta todo tipo de cosas, como leer el menú del restaurante o aprender las reglas de un juego. Estoy tan orgulloso de que desees aprender a pesar de que la dislexia lo haga más complicado. Me encargaré de que siempre recibas la ayuda que necesitas en la escuela, en la casa y en la comunidad”.

6. Hablar sobre las relaciones con los hermanos

Por qué: Debido a que es posible que los niños con dislexia reciban más atención de parte de los adultos, a veces les preocupa cómo son percibidos por sus hermanos. Hágale saber a su hijo que usted se asegurará de que sus hermanos no se sientan descuidados.

Qué decir: “Tu hermana se da cuenta de lo mucho que te esfuerzas por aprender a leer. Ella sabe que necesito pasar más tiempo contigo durante la tarea. Haría lo mismo por ella si necesitara ayuda adicional. Me aseguraré de que lo entienda”.

7. Orientarlo sobre cómo hablar con los amigos

Por qué: Tal vez los compañeros de clase estén familiarizados con las diferencias de aprendizaje de su hijo, pero los amigos fuera de la escuela probablemente no lo estén. Cuando su hijo decida que es momento de decírselo a otros niños, dígale que lo ayudará a encontrar la mejor manera de iniciar esta conversación.

Qué decir: “Tú decides si quieres hablar sobre tu dislexia con otras personas. Si no te sientes cómodo dando explicaciones, puedes decir: ‘No es que no pueda aprender a leer, solo necesito aprender de otra manera’”.

8. Tranquilizarlo sobre el futuro

Por qué: Los niños necesitan un espacio seguro para expresar sus preocupaciones sobre lo que significa crecer con dislexia. ¿Su hijo está pensando en ir a la universidad, trabajar o en otras opciones después del bachillerato? Si usted no está seguro, está bien preguntar. Asegúrele que podrá tener una vida plena como adulto.

Qué decir: “Es perfectamente normal preguntarse cómo la dislexia podría afectar lo que quieres hacer cuando seas un adulto. Creo que tendrás muchas oportunidades para dedicarte a lo que te apasiona. Tus dificultades con la lectura y la escritura no van a desaparecer, pero con determinación y esfuerzo estoy seguro de que lograrás cualquier cosa que te propongas”.