Habilidades que los niños necesitan en quinto grado

Cuando llega el momento de comenzar quinto grado, se espera que los niños se enfoquen más en pensar que en solo hacer cosas. Estas capacidades de razonamiento incluyen la resolución de problemas y la habilidad de encontrar más de una manera de hacer las cosas.

Los estándares académicos de su estado describen las destezas que los niños deben tener al finalizar cuarto grado de manera que estén preparados para quinto grado. Estas son algunas de las más comunes.

Habilidades para estar preparado para 5º grado: Lengua y literatura

Para estar preparado para comenzar quinto grado, los niños comienzan a leer material más complicado, incluyendo noticias y otros textos informativos. Ellos amplían su vocabulario y utilizan evidencias de los textos cuando los resumen. Al finalizar cuarto grado, se espera que los estudiantes dominen las siguientes habilidades en lengua y literatura:

• Identificar la idea principal de lo que ha sido leído, explicando cómo el autor utiliza hechos y evidencias para sustentar el texto

• Comparar textos de diferentes culturas

• Entender la información presentada en dibujos, cronogramas, tablas y otros formatos gráficos

• Tomar apuntes y organizar datos; hacer informes escritos y orales utilizando la información disponible

• Participar en las discusiones en el salón de clases sobre preguntas específicas y aportar ideas relacionadas con la discusión

• Mostrar la vida interna de un personaje utilizando el diálogo y el lenguaje descriptivo en relatos

Aprenda más acerca de las dificultades para leer y escribir. Revise libros para leer con un lector reacio y encuentre maneras divertidas de mejorar las habilidades con la escritura y fomentar la lectura.

Habilidades para estar preparado para 5º grado: Matemáticas

En cuarto grado los niños continúan practicando la suma, la resta, la multiplicación y la división en papel y en los problemas matemáticos de lógica. Hacen ejercicios con fracciones más complicadas. También comienzan a entender la relación entre fracciones y decimales. Estas son algunas de las actividades que los estudiantes de cuarto grado realizan para prepararse para las matemáticas de quinto grado:

• Resolver problemas matemáticos de lógica de varios pasos, incluyendo los que utilizan unidades de medición

• Trabajar con números de varios dígitos

• Comparar fracciones mirando los números de arriba (numerador) y los de abajo (denominador); crear fracciones que son equivalentes entre ellas (1/2 y 2/4) y sumar y restar fracciones con el mismo denominador (vea un video de cómo los estudiantes comparan fracciones)

• Reconocer que multiplicar fracciones es como sumar y restar números enteros (vea cómo los niños aprenden a multiplicar fracciones)

• Aprender a cambiar fracciones con denominadores que son múltiples de diez (10, 100, 1000) a decimales

• Comparar los decimales y las fracciones utilizando > (mayor que), = (igual a) y < (menor que), y colocarlos correctamente en una secuencia de números

Descubra cómo los chicos que tienen dificultades de aprendizaje y de atención pueden equivocarse al tratar de resolver problemas de matemáticas. Conozca cómo las destrezas matemáticas se desarrollan a diferentes edades. Y revise organizadores gráficos y programas de computación que pueden ayudar a los chicos con las matemáticas.

Cómo ayudar a su hijo que se aproxima a quinto grado

Las destrezas que se espera que los estudiantes dominen al final de cuarto grado podrían ser todo un reto. Pero usted puede ayudar desde la casa. Las fracciones pueden ser particularmente difíciles para los estudiantes que tienen discalculia y otras dificultades de aprendizaje que afecten las habilidades visoespaciales. Ponga en práctica juegos que mejoren la destrezas matemáticas y el pensamiento crítico.

Leer y discutir las noticias del periódico con su hijo puede ayudarlo a que se sienta más cómodo con textos informativos que lo preparen para comenzar quinto grado. Pida a su hijo que le cuente o escriba historias con detalles sobre los personajes y el argumento.

Y lo más importante, si su hijo está teniendo problemas para estar al día, no espere hasta el final del año para hablar con la maestra. Idee lo antes posible un plan para abordar las áreas en las que su hijo tiene problemas.